如果说中华传统美育注重“教化”，中国现代美育强调“启蒙”，那新时代中国美育显然需要侧重“服务”，这也正是中华美育传统需要创造性转化、创新性发展之处。所以，新时代美育工作者和艺术工作者要深入丰富多彩的现实生活，深入波澜壮阔的时代现场，深度调研考察各地各民族的民间文化艺术和手工技艺诸如民歌、童谣、剪纸、年画、刺绣等，通过各级各类非遗项目及传承人的申报与展示等活动，为传承优秀传统民间文化、丰富人民精神文化生活而提供必要的保障与服务。尤其是在乡村振兴中，应当注重对各地历史人文资源的挖掘整理，使农业农村现代化建设在快速推进的过程中有历史的续接，有文化的根脉。特别是要高度重视“保护传统村落、传统民居和历史文化名村名镇。加大农村地区文化遗产遗迹保护力度”。如中央美术学院教授吕品晶在贵州黔西南对传统的布依族村落改造中，不仅在建筑上采用“以旧修旧”的方法还原古村落的样貌，还挖掘当地织布、刺绣、酿酒等传统民间工艺以及走幡和祭祀等习俗，把“此地之所以成为此地”的一种贯穿于日常生活但又隐于生活表象的传统文化特质呈现于当代生活，借由人的现实生产生活方式的转型实现乡村传统生活与现代文明的续接，实现传统文化的现代活化。这不仅使当地村民过上了一种有根底且能安身立命的生活，也让前来旅游的人们感受到传统农耕文明的安宁祥和，获得梦里故园的乡愁安顿。
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宋修见/原载于《中国文艺评论》2026年第7期
